Με την πόλη στο επίκεντρο ξεκίνησε η νέα σχολική χρονιά για το «Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία» στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση!
Την Πέμπτη 15 Οκτωβρίου 2026, το Δημαρχείο Αθηνών φιλοξένησε την Εναρκτήρια Ενημερωτική Ημερίδα του εκπαιδευτικού προγράμματος «Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία» για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, σηματοδοτώντας την έναρξη της 11ης χρονιάς του προγράμματος.
Η ημερίδα αποτέλεσε μια ευκαιρία συνάντησης, ενημέρωσης και ανταλλαγής ιδεών για τους εκπαιδευτικούς, με επίκεντρο τις δυνατότητες που προσφέρει η Αθήνα ως ζωντανό πεδίο μάθησης, εξερεύνησης, δημιουργίας και ενεργού συμμετοχής.
Η εκδήλωση ξεκίνησε με ξενάγηση των εκπαιδευτικών στο ιστορικό Δημαρχιακό Μέγαρο και συνεχίστηκε με χαιρετισμούς από τον Δήμαρχο Αθηναίων Χάρη Δούκα, τον Πρόεδρο του Διοικητικού Συμβουλίου της Τεχνόπολης Δήμου Αθηναίων Κωστή Παπαϊωάννου και τη Διευθύντρια Μουσείων της Τεχνόπολης Δήμου Αθηναίων Μαρία Φλώρου. Τον χαιρετισμό της Αικατερίνης Αραμπατζή, Διευθύντριας Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Α΄ Αθήνας, ανέγνωσε εκ μέρους της ο Κωνσταντίνος Στουπάκης, Προϊστάμενος του Τμήματος Εκπαιδευτικών Θεμάτων της ίδιας Διεύθυνσης.
Ένα πρόγραμμα που φέρνει την πόλη στην εκπαιδευτική διαδικασία
Η Έλλη Γουργουρίνη, διαχειρίστρια του προγράμματος, παρουσίασε τη φιλοσοφία, τους βασικούς άξονες και τις δράσεις του «Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία», ενώ η Ειρήνη Πετσιμέρη, Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Α΄ Αθήνας, αναφέρθηκε στις δυνατότητες υλοποίησής του στο πλαίσιο των Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων.
Μέσα από τη βιωματική μάθηση, το πρόγραμμα ενθαρρύνει τους μαθητές και τις μαθήτριες να γνωρίσουν καλύτερα την πόλη τους, να ανακαλύψουν την ιστορία και την πολιτιστική της κληρονομιά και να αναπτύξουν δεξιότητες ενεργού πολιτειότητας.
Οι επιμορφώσεις της νέας σχολικής χρονιάς
Ιδιαίτερη θέση στην ημερίδα είχε η παρουσίαση των βιωματικών εργαστηρίων για τους εκπαιδευτικούς, τα οποία αποτελούν βασικό μέρος του προγράμματος, προσφέροντας δημιουργικά εργαλεία και νέες προσεγγίσεις που μπορούν να αξιοποιηθούν στην εκπαιδευτική πράξη.
Οι επιμορφωτές και οι επιμορφώτριες του προγράμματος παρουσίασαν τις θεματικές των φετινών εργαστηρίων:
- Γιώργος Ευγενικός, αφηγητής και δάσκαλος αφήγησης – Εργαστήρι Ιστόρησης – Podcast
- Έλλη Μερκούρη, ηθοποιός, θεατρολόγος και σκηνοθέτρια – Εργαστήρι Δημιουργικής Έκφρασης μέσω των Παραστατικών Τεχνών του Θεάτρου, του Χορού και της Μουσικής
- Ελένη Σβορώνου, συγγραφέας – Εργαστήρι Δημιουργικής Γραφής
- Γεράσιμος Αβλάμης, εικαστικός – Εργαστήρι Εικαστικών / Graffiti
- Βίκυ Μπέτσου, επίκουρη καθηγήτρια της Ανώτατης Σχολής Καλών Τεχνών – Εργαστήρι Οπτικοακουστικών Μέσων
Μέσα από τις διαφορετικές αυτές προσεγγίσεις, οι εκπαιδευτικοί έχουν την ευκαιρία να εμπλουτίσουν τη διδακτική τους πρακτική και να ανακαλύψουν νέους τρόπους σύνδεσης της δημιουργικής έκφρασης με την πόλη, την ιστορία και τον δημόσιο χώρο.
Από τη μαθητική διαβούλευση στις ψηφιακές διαδρομές της Αθήνας
Ξεχωριστή θέση στην ημερίδα είχε η Μαθητική Διαβούλευση, μια σημαντική δράση του προγράμματος που δίνει στους μαθητές και τις μαθήτριες τη δυνατότητα να εκφράσουν τις απόψεις και τις προτάσεις τους για τον δημόσιο χώρο.
Οι εκπαιδευτικοί Ελένη Παππά και Πέτρος Τζαγκαράκης από το 53ο ΓΕΛ Αθηνών παρουσίασαν το παράδειγμα καλής πρακτικής «Φανταζόμαστε τη γειτονιά αλλιώς», αναδεικνύοντας τη σημασία της ενεργού συμμετοχής των νέων στη διαμόρφωση της πόλης τους.
Στη συνέχεια, ο Παναγιώτης Κουνούδης και η Lenka Kanellia παρουσίασαν δύο ακόμη τρόπους προσέγγισης της Αθήνας: το εκπαιδευτικό υλικό «Ποτάμια της Αθήνας» και την ψηφιακή εφαρμογή Kids4theCity, μέσα από την οποία η εξερεύνηση της πόλης συνδυάζεται με την παρατήρηση, τη γνώση και το παιχνίδι.
Η Αθήνα ως ανοιχτό πεδίο μάθησης
Στο τελευταίο μέρος της ημερίδας, εκπρόσωποι μουσείων, πολιτιστικών φορέων και συνεργαζόμενων οργανισμών παρουσίασαν τις εκπαιδευτικές επισκέψεις και ξεναγήσεις που προσφέρονται στο πλαίσιο του προγράμματος.
Στις παρουσιάσεις συμμετείχαν εκπρόσωποι από τη MONUMENTA, το Βιομηχανικό Μουσείο Φωταερίου, την Εθνική Γλυπτοθήκη, την Πινακοθήκη Δήμου Αθηναίων, το Ιστορικό Αρχείο Δήμου Αθηναίων και το Τμήμα Πολιτιστικής Κληρονομιάς του Δήμου Αθηναίων.
Οι παρουσιάσεις ανέδειξαν τον πλούτο των εκπαιδευτικών δυνατοτήτων που προσφέρουν τα μνημεία, τα ιστορικά κτήρια, τα μουσεία, οι συλλογές τέχνης και οι δημόσιοι χώροι της Αθήνας, καθώς και τη σημασία της συνεργασίας ανάμεσα στη σχολική κοινότητα και τους πολιτιστικούς φορείς της πόλης.
Μια νέα χρονιά εξερεύνησης και δημιουργίας
Με τη νέα σχολική χρονιά, το «Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία» συνεχίζει να ενθαρρύνει τους μαθητές και τις μαθήτριες να γνωρίσουν την Αθήνα, να ανακαλύψουν την ιστορία και την πολιτιστική της κληρονομιά, να εκφραστούν δημιουργικά και να αναπτύξουν δεξιότητες ενεργού πολιτειότητας.
Ευχαριστούμε θερμά όλους τους εκπαιδευτικούς, τους εισηγητές, τις εισηγήτριες και τους συνεργαζόμενους φορείς για τη συμμετοχή και τη συμβολή τους στην έναρξη της νέας χρονιάς!
Η πόλη γίνεται τάξη και η Αθήνα μάς περιμένει να την ανακαλύψουμε!
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία» αποτελεί πρωτοβουλία του Δήμου Αθηναίων και υλοποιείται από την Τεχνόπολη Δήμου Αθηναίων, σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και με τον συντονισμό του Βιομηχανικού Μουσείου Φωταερίου.
Για τη σχολική χρονιά 2026–2027, το πρόγραμμα τελεί υπό την Αιγίδα της Α.Ε. του Προέδρου της Δημοκρατίας, κυρίου Κωνσταντίνου Αν. Τασούλα.
Οι δράσεις του εντάσσονται στην υλοποίηση του Culture is Athens / Πολιτισμός είναι η Αθήνα.
